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摘要:
随着我国中职教育教学的发展,中职院校为社会培养出了大量专业应用型的优秀人才,这也与中职教育适应社会与企业的需求,重视培养学生实践能力的教学原则有着密切的联系.化学分析检验技术是中职院校化学专业学生必修的专业基础课程,其教学过程重要由理论教学与实践教学组成,将项目化课程融入化学分析检验技术中,有利于激发学生参与学习的兴趣,实现各方面能力的提升,更好地帮助学生提高自身的专业知识与实践操作能力,从而实现中职化学教学培养高素质技术型人才的要求.
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“项目导向、任务驱动”教学法在化学分析技术课程中的应用探究
项目导向
任务驱动
教学法
化学分析技术
应用
检验仪器化的化学分析
检验仪器化
化学分析
样品检测
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析中职化学分析检验技术中的项目化课程开展
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职化学 分析检验技术 项目化课程 教学策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课题◆课程◆教法
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
字数 3679字 语种 中文
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1 周义丰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职化学
分析检验技术
项目化课程
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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