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摘要:
音乐能够培养出我们高雅的审美情趣,提升我们的综合素质.忽视音乐教育,必然会导致一个人全面素质发展的缺陷.总之,音乐可以陶冶人的情操,提升知识,培养出良好的思想品质;音乐也能够增强人的审美意识,使身心得到健康发展;音乐还可以开发人的潜在能力,启迪我们的智慧,提高和发展我们的创新思维.所以,本文就小学音乐教学的创新与实践策略进行探究,希望能够提高学生的音乐素养,成为全面发展的高素质人才.
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文献信息
篇名 小学音乐教学中的创新教育模式研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学音乐 音乐教学 学生
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐教学
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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