让有效问题促成高效课堂 ——高中语文阅读课堂提问有效性的探讨

• 作者: 张成毅
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效提问 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 140,153
• 页数: 2页
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是是高中语文课堂教学的主要形式,学生在语文学习中很多能力的培养都源自阅读.而阅读只单单依靠学生自学是很难实现的,因此,需要教师在课堂上利用一些问题对其加以引导,以期提升学生的学习主动性,本文就高中语文阅读课堂提问的有效性进行了探讨.

作者信息

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1	张成毅		2	0	0.0	0.0