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摘要:
微课是随着信息化时代不断发展的信息技术的产物,在教育场所中,微课是与传统的课程模式有所出入的一种新型教学模式,微课指以微视频为主要载体的微型课程资源.近年来,随着各层级的微课活动的深入开展,微课逐渐在高中地理教学领域中成为一个充满生命力的新事物,正在逐渐被大家所认知和认可.那么,在新时代中,高中地理教师应该如何充电自我,在微课教学中不断地进行自我提升,从而达到更好的教学成效呢?这是一个值得每一个高中地理教师在教学中进行深思的教学问题.
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文献信息
篇名 高中地理教学中微课程理念的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中地理 微课程理念 应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 262字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
微课程理念
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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