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摘要:
培养良好的语感和整体把握的能力是语文素质的核心,教学中应以语文知识为先导,以语言实践为主体,重视语感训练,多听,多读,多诵,多悟,采用多种训练途径提高学生对语言文字的感受力,就能提高阅读的效果,培养学生的语感能力,提高学生的语文素养.
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文献信息
篇名 在小学语文教学中应注重培养学生的语感
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 语感 朗读 培养 能力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.255
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语感
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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