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数学以其极强的抽象性和逻辑性位居学生“恐惧学科”的榜首。然而,学生只明其难点,却不知数学在社会生活中的广泛应用性,因此,兴趣是影响学生数学学习的关键因素。随着教育改革的不断深入发展,将信息技术有效引入课堂教学是颇有成效的方法,它不仅可以让学生对数学产生极大的学习热情,而且还能实现将空间概念具象化,帮助学生突破重难点知识,培养学生数学核心素养。
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篇名 信息技术在小学数学教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 信息技术 多媒体 探究
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 G
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