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摘要:
目的:探究分阶段健康教育在初产妇围产期保健中的临床应用价值.方法:选择2018年2月至2018年6月苏州高新区人民医院定期产前检查和分娩的84例初产妇为研究对象,以随机数表法将其分2组,对照组在围产期保健中予以常规的产前指导,观察组则在围产期保健中予以分阶段健康教育,比较两组产妇的健康素养水平以及其分娩方式.结果:观察组初产妇在孕期保健、产褥期保健、产后母乳喂养和新生儿护理方面的健康素养评分均显著高于对照组(p<0.05).观察组自然分娩率显著高于对照组(p<0.05).结论:在初产妇围产期保健中实施分阶段健康教育能够有效提高其健康素养,显著降低剖宫产率,利于提高母婴安全.
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文献信息
篇名 分阶段健康教育在初产妇围产期保健中的应用价值分析
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 分阶段健康教育 围产期保健 初产妇
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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分阶段健康教育
围产期保健
初产妇
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