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摘要:
中职学校招收的学生绝大部分都是普高落榜、学习困难、自制力差、行为习惯未养成的孩子.他们任性、冷漠,以自我为中心,不遵守规章制度,处处抵抗教师的教育.大多班主任谈及管理中职生都是怨声载道、苦不堪言.梳理多年担任班主任的经验,深入探讨中职学生的特点,从了解学生、民主协商以及提升自我三个方面分析班主任管理具体而实用的办法,试图探索一套让班主任可以事半功倍、切实有效的管理方法.
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文献信息
篇名 浅谈新时期下中职学校班主任管理艺术
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 新时期 中职生 班主任管理
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 管理◆培德◆人才
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G717
字数 3777字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
中职生
班主任管理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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