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摘要:
大学英语教学应该与英语国家的文化相结合进行,要关联的传授语言知识,就必须将语言教学与文化教学紧密的联系在一起,才能更好的培养出学生的跨文化交际能力.本文从跨文化障碍的概念、跨文化障碍的类型进行阐述,针对英语学习中的文化障碍,提出了有效的解决策略和方案,以供参考.
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英语教学
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结合
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关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教学与文化障碍研究
来源期刊 神州 学科
关键词 大学英语 文化障碍 跨文化 交际能力
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2260字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕翠玲 15 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
文化障碍
跨文化
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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