体验式教学视域下初中物理实验课堂的整合与实践

• 作者: 马文娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验 课堂整合 实践 体验式
• 年，卷（期）: hjc_2019,（50）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着教育教学水平的不断提高,体验式教学开始被人们应用在初中物理实验课堂上,不仅可以提高初中物理实验的整体教学水平,还可以借助师生之间的交流与互动,进而可以使学生积极地参与到课堂教学活动中,促使他们养成乐于探究学习的好习惯。本文主要对体验式教学视域下初中物理实验的课堂整合与实践进行了分析,希望能够有效提升初中物理教学质量,达到预期目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文娟		7	2	1.0	1.0