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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改不断深入,各阶段教学活动及不同学科教学都进行了改革与完善.对初中道德与法治课程而言,采用体验式教学体现出一定价值;但从实况来看,体验式教学还需要不断实践和探讨.阐述了应用体验式教学的必要性,对在初中道德与法治教学中应用体验式教学进行探讨.
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文献信息
篇名 初中道德与法治对体验式教学模式的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中道德与法治 体验式教学 应用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
体验式教学
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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