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摘要:
近年来,一幕幕中学生因为不堪忍受过重的心理负担而自杀的悲剧频频发生,不禁让人悲凉.故全面推动素质教育的今天,加强中学生心理健康教育势在必行.教育部在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出:"在学科教学中注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径."叶圣陶老先生曾说过:"语文是发展儿童心理的学科.""语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程",这个得天独厚的条件,在加强学生心理健康教育上必须一马当先.
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文献信息
篇名 谈心理健康教育在"活动·探究"单元中的渗透
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 心理健康 单元渗透 活动探究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 560-561
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.805
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
单元渗透
活动探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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