中等专业学校化学课堂教学优化策略

• 作者: 和红妹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中等专业学校 化学课堂 优化措施
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 0055-0055
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中等专业学校和普通的高中学校在教育层面上的差异比较显著,无论是培养目标还是培养的重点都各不相同。在中等专业学校的化学教学课堂上,老师们需要以学生们的职业能力为基准,结合当前社会职业素养培养的需求,合理的设定教学的目标,选择好教学的内容,不断的优化教学模式,使得其教学评价更加的合理化,凸显出在职业教学课堂中学生的主体地位,彰显出能力教育的重要性,打造出一批高品质的技能型人才,不断地提升化学课堂的教学效率以及质量,完善中职化学教学课堂。

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1	和红妹		4	0	0.0	0.0