浅谈初中语文写作教学策略

• 作者: 吴栗栗
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 写作教学 教学情境 课外阅读 写作指导
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是一门以发展听说读写能力为最终目标的语言学科,其中写作能力的培养更是重中之重,但同时写作能力的提高又不是一朝一夕就能实现的。在现在的语文课堂中,学生写作兴趣低、写作缺乏创新、教师教学方式不合理的现象一直制约着学生写作水平的提升。实际上,教师在追求写作的实效性的过程,忽略了写作的目的是为了记录生活、感悟生活、分享生活,因此,教师要教会学生如何把真实的生活融入自己的写作中,避免单一的教学方式,注重学生的学习兴趣和课外阅读活动的展开。

作者信息

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1	吴栗栗		3	0	0.0	0.0