高中地理教学中环境教育的渗透

• 作者: 韩俊
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中地理 环境教育 渗透分析
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 449
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.651

摘要

高中地理与高中政治、历史等文科性学科相比,更具逻辑性、思维性、数据化及推理性特点.高中地理学习过程中不仅涉及了人文知识,还涉及了历史、数学等知识,因为学习不同国家地理知识时会简单接触到相应的历史背景,在计算经度及纬度时会使用到数学知识,这些都增加了高中地理学习难度.所以不断提高高中地理教学有效性显得十分重要,而环境教育的渗透则能够打造出高效高中地理课堂,提高地理教学质量及效率,并促进高中地理教学健康发展,故在高中地理教学中渗透环境教育是非常必要和重要性的.

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1	韩俊		1	0	0.0	0.0