作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生活化教学重视生活和学习之间的联系,旨在让学生从生活中发现学科知识,并能熟练将学科知识应用于实际生活.为降低学生学习高中化学的难度,教师可尝试生活化教学手段,将课堂与生活问题紧密结合,让学生能够领略化学学习的魅力.
推荐文章
高中化学生活化探究教学实践
高中
高中化学
化学
生活化探究教学
教学实践
关于高中化学生活化教学的探讨
高中化学
教学
生活化
探讨
高中化学生活化教学实践研究
高中化学
生活化
教学实践
试分析高中化学生活化教学的实践
新课标
高中化学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学生活化教学的实践性探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中化学 生活化教学 实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 490
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.709
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张树红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
生活化教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导