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摘要:
创新思维能力不仅仅是一种单向思维能力,更是一种深层次的心理分析能力,能够帮助学生有创意地对语文教材内容进行分析,采用多层面的思考模式.培养学生的创新思维,挖掘新的教学方式,已成为语文教育者共同关注的问题.
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小学语文教学
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培养
如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
小学语文
课堂教学
创新思维
培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中的创新思维培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 语文教学 创新思维 能力培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.266
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
创新思维
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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