作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
The value of primary English teacher’s expectation is huge and implicit,but it mainly discusses its value from three dimensions of motivation,attitude,and self-confidence in teaching,and makes use of the three functions of motivation,adjustment,and transformation of teacher’s expectation,which can effectively inspire primary English teachers to establish feasible teacher’s expectation in interaction,use teacher’s expectation consciously in teaching,regulate positive teacher’s expectation in feedback,and promote students’all-round development.
推荐文章
Low net primary productivity of dominant tree species in a karst forest, southwestern China: first e
Biomass increment
Tree ring
Girth measurement
Karst evergreen and deciduous broadleaved forest
Allometric functions
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 The Expected Value of Primary English Teachers and Their Strategies
来源期刊 美中教育评论:A 学科 文学
关键词 PRIMARY ENGLISH teachers’expectations STRATEGIES
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-19
页数 8页 分类号 H31
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PRIMARY
ENGLISH
teachers’expectations
STRATEGIES
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1554
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导