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摘要:
基于内容制作与传播形式双重创新的文化新业态,央视大型文化情感类朗诵节目"朗读者",作为不可复制、有代表性的成功案例,它在精品意识、主题策划、名人效应、新媒体运用这四个方面的成功运用,对传统文化业态从业者极具启发意义,对处于日渐式微尴尬处境中的传统文学期刊在融媒时代实现转型和突围提供了可借鉴的路径。
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文献信息
篇名 融媒视域下文化新业态“朗读者”对文学期刊编辑策略的启发
来源期刊 郑州师范教育 学科 社会科学
关键词 文化新业态 朗读者 文学期刊
年,卷(期) zzsfjy_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G124
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研究主题发展历程
节点文献
文化新业态
朗读者
文学期刊
研究起点
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期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
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