幼儿家长对教师的人际信任现状和影响因素研究——基于人际交往的视角

• 作者: 陈晓娇
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 人际信任 人际交往 幼儿家长 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: G616

摘要

本研究基于人际交往的视角调查幼儿家长对教师人际信任的现状。研究发现,目前幼儿家长自身的一般人际信任呈中等偏下水平,其对教师的特定人际信任水平较高。进一步分析教师的人际交往对人际信任的影响发现:交往认知影响幼儿家长对教师的人际信任内容;交往过程影响幼儿家长对教师的人际信任水平;交往情境影响幼儿家长对教师的人际信任层面。为提高幼儿家长对教师的人际信任,本研究提出如下几点建议:了解交往认知,优化人际信任内容;深化交往过程,提升人际信任水平;重视交往情境,巩固人际信任。

作者信息

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1	陈晓娇		2	0	0.0	0.0