工作场所学习视域下中职学校深化校企合作的策略研究

• 作者: 苏荟 谢秀梅
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工作场所学习 中职学校 校企合作
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高校管理与研究
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G718
• 字数: 5446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2020.01.007

摘要

中等职业学校是国家培养技能型专业人才的重要场所,校企合作是职业教育发展的基本趋势.当前中职学校在校企合作中面临着企业动力不足,重工轻学,学徒制建设不完善等问题.本文从史蒂芬·比例特工作场所学习的视角出发,在分析工作场所学习内涵和特征的基础上,提出深化校企合作的策略,如完善校企合作课程体系、建设全面参与的新型学徒制、引企入校的办学模式、以绩效和胜任力为驱动等工作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秀梅	石河子大学师范学院	1	0	0.0	0.0