欧洲职业教育与培训的国际化

• 作者: 凯瑟琳 卡莱亚 张盈盈(译) 里贾纳 埃格登迈耶
• 来源期刊: 国际高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 流动性 国际化战略 欧盟发展 流动工具
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 35-42
• 页数: 8页
• 分类号: G71

摘要

在欧洲,教育的国际化和流动性是越来越相关的主题。经济国际化的发展是推动欧盟(EU)更加关注国际化和流动性的动力。欧盟确定了教育国际化和流动性的目标(例如ET2020),并通过伊拉斯谟(ERASMUS+)项目促进流动性。这些发展影响到高等教育、职业教育与培训以及中等教育的国际化。在这一章中,我们分析了欧洲职业教育与培训的国际化和流动性的现状,以及欧洲国际化与流动性战略的关键驱动因素。在欧盟的背景下,职业教育与培训的国际化意味着什么?接下来,我们将解釋欧盟对国际化的理解,以及推动国际化的原因。本章分析了欧盟如何在职业教育与培训中实施国际化,以及国际化和流动性所使用的工具。此外,我们还分析了欧盟倡议下德国职业教育与培训鸽国际化趋势,并将其与另一个欧洲国家荷兰相比较。