如何讲好“宪法是根本大法”

• 作者: 金钊
• 来源期刊: 青少年法治教育
• 学科: 政治法律
• 关键词: 根本大法 小学高年级学生 根本法 统编教材 青少年法治教育 一线教师 核心要点 宪法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: D92

摘要

《青少年法治教育大纲》明确要求,对于小学高年级学生,要“建立对宪法的法律地位和权威的初步认知”。相对应的,教育部统编教材小学六年级法治专册,其中专门有“宪法是根本法”一课。笔者深入课堂后发现,一线教师多在活动形式上下功夫,却对“根本法”的理解仍不充分,引导还不到位。那么,应该如何讲好“宪法是根本法”呢?请教师将以下核心要点紧紧抓住,并在教学中加以呈现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金钊		40	64	5.0	6.0