运动技能学习改善脑性瘫痪患儿运动功能的作用及其机制研究进展

• 作者: 徐开寿 王雨欣
• 来源期刊: 中华儿科杂志
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 339-342
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn112140-20191128-00758

摘要

运动功能障碍是脑性瘫痪(简称脑瘫)的核心问题,运动技能学习(如限制-诱导运动疗法、目标-活动-运动集成疗法、目标功能导向性训练等)可通过影响皮层结构与突触可塑性、提高皮质脊髓束的兴奋性、诱发神经营养因子表达等来促进脑瘫患儿的神经重塑,改善患儿运动功能和活动能力.对运动技能学习应用于脑瘫患儿的作用及其机制作一简要综述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐开寿	广州市妇女儿童医疗中心康复科	31	302	10.0	16.0
2	王雨欣	广州市妇女儿童医疗中心康复科	1	0	0.0	0.0