美国标准职业分类的新发展及其启示

• 作者: 谢莉花 陈慧梅
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业分类 美国 标准性 SOC 新发展
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 31-37
• 页数: 7页
• 分类号: G71

摘要

随着经济社会的发展,新型产业不断涌现,在兴起一批新职业的同时,旧有职业正面临消退。为了使标准职业分类更好地服务于现代社会,美国管理和预算办公室在2018年对《标准职业分类》(2010版)进行了修订。美国对《标准职业分类》一共修订了四次,形成了稳定的修订周期,充分体现了标准性和民主性。2018版《标准职业分类》的结构共有四个层级,并且每个职业都有一个六位数的编码,其修订过程遵循了十条分类原则和六条编码指南。通过以上分析,提出我国职业分类应加强分类方法的科学化、修订周期的稳定性、修订流程的标准性,并应利用好职业分类来提供职业指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢莉花	同济大学职业技术教育学院	62	105	6.0	7.0
2	陈慧梅	同济大学职业技术教育学院	5	0	0.0	0.0