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摘要:
目的:比较同龄接受助听器(HA)验配或人工耳蜗植入(CI)的极重度聋患儿早期语前听能发育(EPLAD)规律,从而为听损患儿的康复工作以及咨询指导提供较好的临床依据.方法:采用纵向研究方法,纳入2岁时接受HA验配或CI的104例极重度聋患儿,分为CI组和HA组.使用婴幼儿有意义听觉整合量表(IT-MAIS)评估其在接受干预后3、6及12个月时的EPLAD情况,评估期间允许失访1次.结果:2组患儿的IT-MAIS得分均随着佩戴时间的增加而提高.CI组在开机后3、6和12个月时的IT-MAIS得分均差异有统计学意义(P=0.000);而HA组仅在验配后3个月和12个月时的IT-MAIS得分差异有统计学意义(P =0.042).2组患儿的IT-MAIS得分分别在开机/验配后6个月和12个月时差异有统计学意义(P =0.026、0.005).另外,CI组患儿在开机后12个月时的IT-MAIS平均得分接近于未助听轻度听损同龄患儿的平均水平.而HA组患儿在验配后12个月时的IT-MAIS平均得分接近未助听中度听损同龄患儿的平均水平.结论:CI和HA均能够较好地帮助极重度聋患儿早期语前听能的发育.相较于HA,CI能够更好地帮助极重度聋患儿提升其早期语前听能水平.通过与健听儿童、未助听弱听患儿比较,也为弱听患儿的康复工作以及咨询指导提供了更全面的临床依据.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 同龄接受助听器或人工耳蜗干预的极重度聋患儿早期语前听能发育规律的对比研究
来源期刊 临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 学科 医学
关键词 婴幼儿有意义听觉整合量表 早期语前听能发育 人工耳蜗 助听器
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 论著——临床研究
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 R764.9
字数 语种 中文
DOI 10.13201/j.issn.1001-1781.2020.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟照莉 33 256 7.0 15.0
2 郑芸 78 424 10.0 18.0
3 李刚 100 330 10.0 13.0
4 陶勇 33 192 7.0 13.0
5 胥科 20 97 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
婴幼儿有意义听觉整合量表
早期语前听能发育
人工耳蜗
助听器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床耳鼻咽喉头颈外科杂志
半月刊
1001-1781
42-1764/R
大16开
武汉解放大道1277号
1987
chi
出版文献量(篇)
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33
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