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摘要:
创新社区老年教育的教学理念、教学方法和学习策略有利于提升社区老年教育质量.服务—学习理念与方法以学习者为主体,在服务中学习,在学习中服务以及形成实践性反思.将其运用于社区老年教育,可促进社区老年人自身发展,变革社区老年教育的教学理念与方法,扩充社区教育资源.在教育实践中应坚持服务—学习理念与价值导向,创设良好制度环境,采用有效的教学策略和学习方法并选择恰当的服务项目.
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文献信息
篇名 服务—学习方法在我国社区老年教育中的运用
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 服务—学习方法 教学理念与教学方法 社区老年教育发展
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 成人教育研究
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G777
字数 7374字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明旭 四川师范大学终身学习与研究中心 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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服务—学习方法
教学理念与教学方法
社区老年教育发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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