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摘要:
高中物理课堂教学的过程中,概念是课堂教学的重要内容,也是教学中的难点内容.概念的形成过程非常复杂,相对于初中物理知识来说,高中物理知识内容难度较大,初中的物理学习方式已经不适应高中物理学习,教师需要结合学生原有知识完善物理知识结构,结合相应的问题开展课堂教学活动.本文结合高中物理概念教学探究问题教学法的应用策略,希望对各位教师教学有所帮助.
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应用研究
浅谈"问题教学法"在高中物理教学中的应用
高中物理教学
问题教学法
应用
内容分析
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文献信息
篇名 解析问题教学法在高中物理概念教学中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 问题教学法 高中物理 概念教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1475字 语种 中文
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1 邹华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
高中物理
概念教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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