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摘要:
作为教学新方法,微课得到了广泛的应用。微课具有独特的优势,可以对传统的课堂效果进行有效补充,从而达到吸引学生注意力、提高课堂效率的目的。高中的信息技术教学需要学生积极主动地参与到课程中,强调学生的动手能力和实践能力,因此使用微课可以更好地实现这一目标,同时还可以节约教学资源,降低教学成本。
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篇名 高中信息技术教学中的低成本微课的设计与应用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 高中 信息技术教学 低成本微课 设计 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
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高中
信息技术教学
低成本微课
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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274
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