信息素养的“研习实践”教育方式与大学图书馆基础服务的变革——香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授访谈与启示

• 作者: 魏海燕
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 关键词: 信息素养教育 元素养 研习实践教育 大学图书馆 基础服务变革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 信息素养教育论坛
• 页码范围: 34-40
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13663/j.cnki.lj.2020.02.002

摘要

信息素养的“研习实践”教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型.这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的.为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈.访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新.

作者信息

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1	魏海燕		1	0	0.0	0.0