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摘要:
以"探究重力加速度对单摆周期的影响"为例,通过室内实验和室外实验、课内教学和课外实验相结合,延长实验时间,打破空间限制,有效提升实验探究的深度和广度,凸显学生实验探究的主观能动性,培养学生的物理学科核心素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 凸显学生自主探究 培养学科核心素养——以“探究重力加速度对单摆周期的影响”为例
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 重力加速度 单摆 自主探究 核心素养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.7
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1 饶华东 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
重力加速度
单摆
自主探究
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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