高校服务乡村振兴SRC-T人才培养效果评价

• 作者: 王秉安 蒋依娴
• 来源期刊: 统计与管理
• 学科: 教育
• 关键词: SRC-T模式 心智陶冶 素质提升 能力锤炼 文化自信
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 评价与指标体系
• 页码范围: 107-112
• 页数: 6页
• 分类号: C961|G642
• 字数: 8481字
• 语种: 中文

摘要

以阳光SRC-T模式为例,设计以服务乡村振兴为特色的应用型本科人才培养模式评价体系,由"心智陶冶、素质提升、能力锤炼、文化自信建立"等4大二级指标12个三级指标构成.对模式所培养的学生进行评价,判断该模式对人才培养总体效果良好.提炼模式的成功经验在于四个方面:搭建"爱乡、爱国、敬业"之台,陶冶大学生心智;夯实"道德、业务、心理"之基,提升大学生素质;融汇"实务、团队、沟通"之才,锤炼大学生能力;激发中华文化"认同、传承、自信",建立大学生文化自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秉安		20	314	9.0	17.0
2	蒋依娴	阳光学院闽台乡土文化社区研究中心	7	12	3.0	3.0