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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了达到更好的课堂教学效果,培养学生的化学核心素养,教师在课堂教学中可以充分创设情境让学生参与各种探究活动,体验化学知识的学习过程.以《富集在海水中的元素 ——氯》的课堂教学为例探讨了探究式教学模式在高中化学教学中的应用.它会激发学生的学习兴趣,使学生形成对化学知识的宏观理解和微观认识,通过推理和分析的方式理解知识,锻炼能力.
内容分析
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文献信息
篇名 探究式教学模式在高中化学教学中的应用——以《富集在海水中的元素——氯》为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中化学 核心素养 探究式教学模式 元素价类关系图
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 水涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
探究式教学模式
元素价类关系图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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