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摘要:
高校"去行政化"的核心要义要从内涵和外延两方面理清这一问题的本质。结合国内高校"去行政化"的特征分析,依法治校语境下高校"去行政化"的发展路径应从观念转变、法治思维建设,高校内外部立法及治理机制的完善着手,理顺及平衡政府与高校、高校内的行政权力与学术权力之间的关系,实现高校治理思维和治理方式的双重转变。
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高校去行政化:内涵及可能路径分析
去行政化
背景
内涵
途径
国外高等教育管理体制对我国高校去行政化改革的启示
国外高校
教育管理体制
去行政化
启示
依法治校·创建和谐校园
法治
和谐
校园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依法治校语境下高校“去行政化”的路径探寻
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 依法治校 去行政化 高校 行政化特征
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷生 吉林大学高等教育研究所 31 40 3.0 5.0
2 鲍锋 吉林大学党委组织部 10 28 1.0 5.0
3 韩小伟 吉林大学党委组织部教育培训科 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
依法治校
去行政化
高校
行政化特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
论文1v1指导