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摘要:
"一带一路"建设需要各种类型的语言人才,主要包括专门型、定向型和复合型三种类型.针对我国语言人才储备不足的现状,高职院校可将商务英语专业的人才培养目标定位英语+商务+综合素质的复合型语言人才.商务英语专业规划以应用语言学和应用经济学理论为指导,将英语课程、商务课程以及综合素质课程相融合,采用线上与线下相结合的混合式教学模式,优化"双师型"教师队伍建设,以实现复合型语言人才的培养目标.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "一带一路"背景下高职商务英语人才培养策略再定位
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 高职院校 商务英语专业 人才培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 75-79
页数 5页 分类号
字数 6505字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2020.01.019
五维指标
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高职院校
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