基于“文化理解”的高中民歌鉴赏课程研究——以《上去高山望平川》为例

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作者：

李荣华

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篇名	基于“文化理解”的高中民歌鉴赏课程研究——以《上去高山望平川》为例
来源期刊	音乐天地	学科
关键词
年，卷（期）	2020,（3）	所属期刊栏目	快乐课堂
研究方向		页码范围	10-13
页数	4页	分类号
字数	3451字	语种	中文
DOI