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摘要:
今年初以来,突如其来的新冠肺炎肆虐全球,对人类生命安全造成巨大威胁和深重灾难。疫情波及之处,交通中断,商场关门,学校停课,考试延期或被取消,人们正常的社会活动受到严重影响。这是人类社会面临的共同危机与严峻考验,它敲响了全球防疫的警钟,引发世人对疫情的性质、起源、危害与对策的深刻反思。从教育的视角来看,应对新冠疫情,需要坚持科学的态度,重新认识人与自然的关系,改革教育内容与教学形式,调整人才培养的学科结构.
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文献信息
篇名 应对新冠疫情的教育反思
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 学科结构 人类生命安全 严峻考验 人才培养 教育反思 教学形式 危害与对策 人与自然的关系
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚群 厦门大学考试研究中心 133 646 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科结构
人类生命安全
严峻考验
人才培养
教育反思
教学形式
危害与对策
人与自然的关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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