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摘要:
班主任作为班级的领导者和管理者,其工作在教学过程中发挥着重要的作用,本文对新课程改革背景下班主任管理中“以人为本”理念的重要意义和应用策略进行分析,目的在于有效提高班级管理效率,提升学生的学习积极性,构建和谐的班级氛围,最终提高教学质量。
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以人为本班级管理方式在初中班主任管理中的应用分析
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以人为本理念下小学班主任管理策略剖析
以人为本
班主任
管理策略
浅谈初中班主任的班级管理方法
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班主任
班级管理
方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任对“以人为本”班级管理理念的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中班主任 班级管理 “以人为本”理念
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.068
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
班级管理
“以人为本”理念
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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