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摘要:
人教版数学教材二年级下册有这样一道例题:一部电话机358元,一个电吹风218元,买这两件商品,500元够吗?这是低年级学生学习了近似数以后,第一次接触用估算解决问题。教材这样安排,旨在培养学生运用近似数解决实际问题的能力。教材中呈现了3种估算方法:第一种是,电话机超过300元,电吹风超过200元,300+200=500,带500元不够。
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文献信息
篇名 估算原来如此简单
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 原来如此 解决实际问题的能力 电吹风 人教版数学 近似数 低年级学生 电话机 估算方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓振林 13 0 0.0 0.0
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原来如此
解决实际问题的能力
电吹风
人教版数学
近似数
低年级学生
电话机
估算方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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0
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