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摘要:
3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期,这个时期也正是幼儿语言高速发展时期,在这个时期重视幼儿的语言表达能力的提升对于幼儿形成良好的品质和健全的人格具有非常重要的意义。只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,幼儿才能自由地和人交往,更好地接受成人传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。下面我结合实际教学经验,对幼儿语言表达能力提高策略进行了相应探讨,希望能够对现阶段的幼儿语言教育起到抛砖引玉的作用。
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与人交往
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文献信息
篇名 幼儿语言表达能力提高策略探寻
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语言表达能力 教育工作者 幼儿语言 健全的人格 策略探寻 提高策略 实际教学经验 幼儿园
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G61
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1 宗焕芹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
教育工作者
幼儿语言
健全的人格
策略探寻
提高策略
实际教学经验
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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8052
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