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摘要:
在校本教材实验研究中,以暖宝宝为例,通过提出问题、猜想假设、设计方案、实验实践、结论反思等环节,对暖宝宝的放热原理及使用后的主要成分进行了探究.在探究过程中,加强了学生对所学知识的理解掌握、迁移应用,培养了学生的“实验探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”的化学学科核心素养.
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语义分析
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海域使用
后评估
指标体系
管理
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “暖宝宝”的放热原理及使用后成分的探究
来源期刊 数理化学习(高一二版) 学科
关键词 暖宝宝 实验研究 高中化学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 2257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙文平 5 0 0.0 0.0
2 王亚丰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
暖宝宝
实验研究
高中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
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7
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