论孔子思想对人格培养的化育作用

• 作者: 刘晓婷
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 孔子思想 人格培养 化育作用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 杏坛三味
• 页码范围: 124-127
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.071

摘要

随着社会的不断发展,文化日益多元,学校也更加注重培养学生的综合素质,想要学生在当前节奏极快的时代背景下拥有较强的社会适应能力,得有一个全面健康发展的系统,不仅需要在教育阶段加强对学生理论知识和实践操作的教学培训力度,还需要采取行之有效的方式不断提升对学生的人格培育水平,促使学生能够拥有正确的价值观和高尚的道德品质,使其在今后的人生发展道路上能产生和传达正面的社会效益,避免发生损害社会利益及他人利益、伤害他人人身安全以及贬低他人自尊等行为.孔子思想具有十分深义的内涵,包括仁爱、内省、君子人格等多项内容,对人格的形成和完善具有内在涵养的作用.基于此,本文就孔子思想对人格化育作用做出解析,以期对学生的人格完善找到一种相对合理有效的路径.