在高中物理教学中培养学生猜想思维能力

• 作者: 辛州山
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 猜想思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

当前科学技术发展迅猛,为了更好地适应时代发展的需要,创新能力的培养成为教学改革工作重要追求的目标.在高中物理学科教学过程中,如何对学生的创新能力进行培养,这是教学中重点要解决的问题.作者认为在创新能力培养过程中,要注重对学生猜想思维能力的培养.因为一个人的创造性思维都是建立在疑问和惊奇的基础上.由此可以看出,猜想将是学生创新能力培养的源头,学生猜想能力的缺乏已经制约到学生的创新能力的培养,所以对学生的猜想能力进行培养,将是当前高中物理学科教学中的一个重要任务.所以,在高中物理课程教学中对学生的猜想能力进行有意识的培养,将具有很强的现实意义.为此,作者展开了研究,对高中物理教学中如何培养学生的猜想思维能力提出了自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛州山		2	0	0.0	0.0