感知文化距离对蒙汉大学生社会适应的影响:文化智力和文化认同的中介作用

• 作者: 张玉柱 李书名 李国栋
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 感知文化距离 文化智力 文化认同 社会适应 链式中介作用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 131-139
• 页数: 9页
• 分类号: G64

摘要

社会适应是社会学、心理学等多个学科研究的重要内容。社会适应对正处在身心发展的转折期的大学生群体来说意义重大,大学生社会适应的高低对其身心发展和顺利完成学业有着深远的意义。已有的研究表明,对于身处多种文化交织交融的民族地区的大学生而言,个体对文化的感知是其文化适应及社会适应的重要影响因素。本研究旨在探讨内蒙古地区大学生的感知文化距离对社会适应的影响,并且分析文化智力、文化认同的中介作用。使用感知文化距离问卷、文化智力量表、文化认同量表、大学生社会适应问卷对内蒙古地区的520名大学生进行了调查,获得有效问卷472份,其中蒙古族被试211人,汉族被试261人。结果表明:1) 大学生感知文化距离与蒙/汉文化认同、文化智力和社会适应显著相关;2) 文化智力和蒙/汉文化认同在感知文化距离和社会适应之间的中介作用均显著;3) 文化智力和蒙/汉文化认同在感知文化距离和社会适应之间的链式中介作用显著,即感知文化距离对社会适应的影响可以通过感知文化距离→文化智力→文化认同→社会适应这一路径实现。该结果说明,在感知文化距离对社会适应的影响中,文化智力、文化认同不仅可以起到独立的中介作用,还可以共同影响构成链式中介作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉柱	内蒙古师范大学心理学院	28	413	10.0	20.0
2	李书名	内蒙古师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0
3	李国栋	内蒙古师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0