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高中线上教学的十条建议
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摘要：
一、如何结合当前抗疫形势,促进高中育人方式转变线上教学既是当前抗疫形势下我省教育系统的积极应对之举,也是实现普通高中育人和教学方式转型的重要契机。各普通高中要结合线上教学的实践,坚持五育并举,鼓励学生主动阅读、主动观察、主动思考。在学科教学活动组织中,教师要逐渐摒弃教师讲、学生听的单一教学模式,积极鼓励学生通过全面阅读、自主学习、交流讨论等方式掌握知识,并将知识应用到实际生产生活之中。
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文献信息
| 篇名 | 高中线上教学的十条建议 | ||
| 来源期刊 | 浙江教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 线上教学 单一教学模式 交流讨论 主动思考 主动阅读 育人方式 五育并举 积极鼓励 | ||
| 年，卷（期） | zjjxyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-16 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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线上教学
单一教学模式
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主动思考
主动阅读
育人方式
五育并举
积极鼓励
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期刊影响力
浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3013
总下载数（次）
21
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