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摘要:
党的十八大以来,党中央非常重视学习大国的建设,习近平学习观初现雏形。国内学术界掀起对这一理论的溯源、主体、内容、意义等问题的研究热潮,成果颇丰。今后,学术界在内容上要进一步研究习近平学习观的应用范围;在方法上要理论研究和实证研究并重;在视野上要加强多角度的整体性研究。
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综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 习近平学习观研究进展与述评
来源期刊 河南工学院学报 学科 政治法律
关键词 习近平 学习观 青年 领导干部
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-68
页数 6页 分类号 D261
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晨音 华东政法大学马克思主义学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平
学习观
青年
领导干部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
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