翻转课堂在初中信息技术教学中的实践与探讨

• 作者: 杨晓鸣
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67|G434
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课是一门实践性很强的课程.而互联网、移动互联网、物联网和人工智能的出现改变了人类的沟通方式甚至生活方式.当然,对于教育也必然产生了深远的影响.在新技术背景下,传统的教学方式,特别是教师和学生在教与学过程中的关系与角色也将随之调整和改变.对于教育而言,教学模式的创新比技术创新更难,也更为关键.如何改变传统的教学模式,提高信息技术课堂的教学效果,满足学生个性化的发展是摆在初中信息技术教师面前的巨大挑战.而翻转课堂教学模式可以较好地解决以上问题.结合初中信息技术教学的实际情况,阐述了翻转课堂模式的内涵、设计原则和在教学中的实施过程,以期在初中信息技术课中运用翻转课堂模式取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓鸣		1	1	1.0	1.0