高职院校职业核心素养教育现状及对策 ——基于建立全面人才战略视角

• 作者: 罗瑶
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 职业核心素养 高职院校 三维协同融合的教学模式 校企双元运行方式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 61-64,70
• 页数: 5页
• 字数: 6788字
• 语种: 中文

摘要

文章辨析了职业素养与职业核心素养的内涵,在全面人才战略视角下分析了高职院校职业核心素养教育的现状及存在的问题,指出学校的意识和能力不足、学生的职业规划不明是推进职业核心素养教育的屏障,并提出通过健全保障机制体制、实施三维协同融合的教学模式、创新校企双元运行方式来促进职业核心素养教育的改革,为持续转型升级的产业提供优秀的复合型技术技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗瑶		3	1	1.0	1.0