微课在高中化学教学中的实践应用和思考

• 作者: 田生明
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 微课教学 高中化学教学 实践应用思考
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1405字
• 语种: 中文

摘要

互联网已经成为当今时代不可缺少的一项科学技术,它已经深入到人们生活和工作的方方面面,使人们的生活在很大程度上得到了改变.在互联网时代背景下,课堂教学也有了很大的转变,微课已经逐渐融入到教学中,微课的运用大大提高了教师的教学效率,同时也很大程度上提高了学生的学习兴趣,让学生在学习上能够投入更多的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田生明		1	0	0.0	0.0