新媒体对高校学生意识形态安全的影响及应对

• 作者: 蔚维纳
• 来源期刊: 管理工程师
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 高校学生 意识形态安全 思想政治教育 立德树人
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 69-74
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 5894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19327/j.cnki.zuaxb.1007?1199.2020.02.011

摘要

新媒体时代,高校意识形态教育面临着教育环境、理念更加开放,意识形态传播方式更加碎片化、多元化,意识形态的传播模式更加具有交互性、即时性,意识形态安全教育主客体逐渐趋于平等的挑战.为提升高校对新媒体时代学生意识形态安全的教育效果,高校应进一步加强阵地建设,牢牢掌握党对高校意识形态教育工作的领导权;遵循思想政治工作规律,不断提高意识形态安全教育主体的工作能力和水平;要充分运用新媒体新技术使工作活起来;还要构建专业课堂、思政课堂、第二课堂教学和意识形态教育的协同机制;并着重发挥高校基层党组织尤其是学生党支部"意见领袖"的影响力.

作者信息

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